7 cách chọn đồ chơi giáo dục cho trẻ giúp bố mẹ chọn đúng, không lãng phí
> Tóm tắt bài viết cho ba mẹ
Thị trường có hàng trăm sản phẩm đồ chơi giáo dục sớm, khiến nhiều ba mẹ băn khoăn không biết đâu mới là lựa chọn phù hợp cho con. Bài viết dưới đây, Lalala Baby sẽ chia sẻ 7 cách chọn đồ chơi giáo dục cho trẻ, bao gồm chọn theo độ tuổi, mục tiêu phát triển kỹ năng, sở thích của trẻ, phương pháp giáo dục, cách trẻ học hỏi, hình thức chơi và ưu tiên những món đồ có nhiều cách chơi.
Bảng tóm tắt 7 cách chọn đồ chơi giáo dục cho bé
|
7 cách chọn đồ chơi giáo dục cho bé
|
Chi tiết theo cách chọn
|
Đồ chơi nên chọn
|
|
Chọn theo độ tuổi
|
Trẻ từ 0 – 1 tuổi
|
Sách vải, thẻ kích thích thị giác, đồ chơi cảm giác nhiều chất liệu, xúc xắc, thảm vận động,….
|
|
Trẻ từ 1 – 3 tuổi
|
Đồ chơi xếp chồng, ghép hình đơn giản, sách bóc dán,…
|
|
|
Trẻ từ 3 – 6 tuổi
|
Bút chấm đọc, bộ xây dựng, bộ thủ công sáng tạo,….
|
|
|
Chọn theo mục tiêu phát triển kỹ năng
|
Phát triển tư duy logic
|
Ghép hình theo mẫu, bộ xây dựng, mê cung, trò chơi tìm quy luật
|
|
Phát triển khả năng sáng tạo
|
Đất nặn, bộ thủ công, đồ chơi nam châm mở, bộ vẽ và sáng tạo
|
|
|
Phát triển ngôn ngữ
|
Bút chấm đọc, sách nói, thẻ học từ vựng, máy chiếu kể chuyện
|
|
|
Phát triển khả năng tương tác
|
Board game đơn giản, đồ chơi nhập vai, sách ú òa, sách vải tương tác
|
|
|
Phát triển vận động
|
Xâu hạt, xếp cốc, đồ chơi ném bong, bắn cung,….
|
|
|
Chọn theo sở thích của trẻ
|
Trẻ thích khám phá
|
Bộ khám phá khoa học đơn giản, đồ chơi STEM, bộ lắp ráp, thí nghiệm
|
|
Trẻ thích sáng tạo
|
Đất nặn, đồ thủ công, cọ và bảng vẽ, sách tô màu, thiết kế
|
|
|
Trẻ thích vận động
|
Đồ chơi ném bóng, thảm trò chơi vận động, bộ vượt chướng ngại vật mini,….
|
|
|
Trẻ thích giao tiếp
|
Đồ chơi nhập vai, board game đơn giản, rối tay.
|
|
|
Chọn theo phương pháp giáo dục
|
Phương pháp Montessori
|
Đồ chơi bằng gỗ, bộ phân loại, ghép hình, luồn hạt,….
|
|
Phương pháp STEM
|
Bộ xây dựng, bộ lắp ráp, robot đơn giản, bộ thí nghiệm khoa học.
|
|
|
Phương pháp Glenn Doman
|
Flashcard, Thẻ học, Sách tranh, Học liệu ngôn ngữ.
|
|
|
Phương pháp Reggio Emilia
|
Đất nặn, Bộ thủ công, Gạch xây dựng, Vật liệu thiên nhiên.
|
|
|
Chọn theo cách trẻ học và khám phá
|
Đồ chơi mở (Open-ended toys)
|
Gạch xây dựng, đồ chơi nam châm, đất nặn, đàn piano
|
|
Đồ chơi theo quy tắc (Closed-ended toys)
|
Ghép hình theo mẫu, mê cung, đếm số
|
|
|
Đồ chơi nhập vai
|
Bộ bác sĩ, bộ nấu ăn, bộ bán hàng, nhà búp bê.
|
|
|
Đồ chơi khám phá và thử nghiệm
|
Bộ thí nghiệm khoa học, kính lúp, bộ khám phá côn trùng.
|
|
|
Chọn theo hình thức chơi
|
Chơi một mình
|
Đồ chơi xếp hình, puzzle, đồ chơi phân loại hình khối, màu sắc, bảng bận rộn
|
|
Chơi cùng ba mẹ
|
Sách kể chuyện, sách âm thanh, máy chiếu kể chuyện, thẻ học Flashcard,…
|
|
|
Chơi theo nhóm
|
Đồ chơi nam châm sáng tạo, bộ lắp ghép kích thước lớn, đồ chơi nhập vai (bác sĩ, đầu bếp, siêu thị…)
|
|
|
Ưu tiên đồ chơi có nhiều cách chơi
|
Đồ chơi nam châm, bộ xếp hình, lắp ghép, đồ chơi nhập vai, khối gỗ xây dựng
|
Ba mẹ đang vội?
Xem ngay các bộ đồ chơi hot tại Lalala Baby
Cách 1: Chọn đồ chơi giáo dục theo độ tuổi
Mỗi giai đoạn phát triển đều có những đặc điểm riêng về thể chất, nhận thức và khả năng học hỏi. Vì vậy, cách chọn đồ chơi giáo dục hiệu quả nhất là bắt đầu từ độ tuổi của trẻ. Khi món đồ chơi phù hợp với khả năng hiện tại, bé sẽ dễ hứng thú hơn, chủ động khám phá và tiếp thu kỹ năng mới một cách tự nhiên.
1.1 Trẻ từ 0 – 1 tuổi
Trong năm đầu đời, não bộ của trẻ phát triển với tốc độ rất nhanh. Bé chủ yếu học hỏi thông qua các giác quan như nhìn, nghe, chạm và cầm nắm. Đây cũng là giai đoạn đặt nền tảng cho khả năng nhận thức, vận động và học tập sau này.
Từ 0–1 tuổi, trẻ bắt đầu phát triển những kỹ năng:
-
Quan sát màu sắc, hình ảnh và các vật thể chuyển động.
-
Phản ứng với âm thanh, giọng nói và những kích thích từ môi trường xung quanh.
-
Cầm nắm, chạm, bóp và khám phá đồ vật bằng đôi tay hoặc miệng.
-
Phối hợp tay – mắt và phát triển các vận động đầu đời như lẫy, trườn, bò.
Ba mẹ nên ưu tiên lựa chọn đồ chơi:
-
Có màu sắc rõ nét hoặc độ tương phản cao để kích thích thị giác.
-
Phát ra âm thanh nhẹ nhàng, rõ ràng và không quá lớn.
-
Được làm từ chất liệu mềm mại, an toàn để bé cầm nắm hoặc ngậm.
-
Có kích thước phù hợp với bàn tay nhỏ của trẻ và khuyến khích bé thao tác.
Gợi ý đồ chơi phù hợp:
-
Thẻ tương phản: Hình ảnh đen – trắng hoặc màu sắc tương phản cao giúp kích thích thị giác và tăng khả năng tập trung trong những tháng đầu đời.
-
Lục lạc hoặc xúc xắc: Thiết kế nhỏ gọn cùng âm thanh nhẹ nhàng giúp bé phát triển thính giác, phản xạ và khả năng cầm nắm.
-
Sách vải tương tác: Chất liệu mềm mại kết hợp nhiều chi tiết lật mở và bề mặt khác nhau giúp bé khám phá xúc giác, đồng thời phát triển khả năng quan sát.
-
Đồ chơi cảm giác: Nhiều kết cấu và chất liệu khác nhau giúp trẻ khám phá bằng đôi tay, góp phần phát triển xúc giác và vận động tinh.
Ba mẹ tham khảo: Các sản phẩm đồ chơi cho bé 0-1 tuổi
1.2 Trẻ từ 1 – 2 tuổi
Bước sang giai đoạn 1–2 tuổi, trẻ trở nên hiếu động hơn và luôn tò mò với mọi thứ xung quanh. Bé thích đi lại, cầm nắm, kéo, xoay, mở hoặc thả đồ vật để quan sát điều gì sẽ xảy ra. Đồng thời, vốn từ cũng tăng lên nhanh chóng khi trẻ bắt đầu gọi tên đồ vật và bắt chước lời nói của người lớn.
Từ 1–2 tuổi, trẻ bắt đầu phát triển những kỹ năng:
-
Đi vững hơn và thích khám phá môi trường xung quanh.
-
Chủ động cầm nắm, kéo, xoay hoặc thả đồ vật để tìm hiểu cách chúng hoạt động.
-
Hiểu được mối quan hệ nguyên nhân – kết quả thông qua các thao tác đơn giản.
-
Bắt đầu nói nhiều hơn và làm theo những hướng dẫn ngắn.
Ba mẹ nên ưu tiên lựa chọn đồ chơi:
-
Có nhiều thao tác như kéo, đẩy, mở, đóng, xoay hoặc thả hình.
-
Kết hợp hình ảnh, âm thanh và hoạt động thực hành để kích thích nhiều giác quan.
-
Khuyến khích trẻ vận động, quan sát và sử dụng đôi tay.
-
Có độ thử thách vừa phải để bé tự khám phá.
Gợi ý đồ chơi phù hợp:
-
Hộp thả hình: Giúp bé nhận biết hình dạng, rèn luyện phối hợp tay – mắt và tư duy logic.
-
Cốc xếp chồng: Khuyến khích trẻ xếp, lồng và phân biệt kích thước, góp phần phát triển tư duy và vận động tinh.
-
Busy Board: Tích hợp nhiều hoạt động như kéo khóa, bật công tắc hay xoay núm, giúp bé khám phá và rèn luyện sự khéo léo của đôi tay.
-
Sách âm thanh: Kết hợp hình ảnh và âm thanh sinh động, giúp bé mở rộng vốn từ và phát triển khả năng lắng nghe.
-
Đồ chơi kéo đẩy: Khuyến khích trẻ vận động, giữ thăng bằng và khám phá không gian xung quanh.
1.3. Trẻ từ 2–3 tuổi
Đây là giai đoạn trẻ phát triển mạnh về ngôn ngữ, tư duy và trí tưởng tượng. Bé bắt đầu đặt nhiều câu hỏi, thích khám phá nguyên nhân của sự vật và yêu thích các trò chơi nhập vai giống người lớn.
Từ 2–3 tuổi, trẻ bắt đầu phát triển những kỹ năng:
-
Nói câu ngắn, mở rộng vốn từ và giao tiếp nhiều hơn.
-
Quan sát, phân tích và giải quyết những thử thách đơn giản.
-
Thích bắt chước người lớn và tham gia các trò chơi nhập vai.
-
Phối hợp tay – mắt tốt hơn khi lắp ghép hoặc xếp hình.
-
Sáng tạo nhiều cách chơi mới dựa trên trí tưởng tượng.
Ba mẹ nên ưu tiên lựa chọn đồ chơi:
-
Khuyến khích trẻ suy nghĩ, quan sát và tự tìm lời giải.
-
Có nhiều cách chơi để phát triển trí tưởng tượng.
-
Kết hợp hình ảnh, âm thanh và thao tác trực tiếp.
-
Tạo cơ hội để trẻ giao tiếp và tương tác cùng ba mẹ.
Gợi ý đồ chơi phù hợp:
-
Đồ chơi nam châm sáng tạo: Cho phép trẻ lắp ghép nhiều mô hình khác nhau, giúp phát triển tư duy logic và óc sáng tạo.
-
Ghép hình đơn giản: Rèn luyện khả năng quan sát, phân tích và giải quyết vấn đề.
-
Bộ đồ chơi bác sĩ hoặc nấu ăn: Khuyến khích trẻ nhập vai, phát triển ngôn ngữ và kỹ năng giao tiếp.
-
Máy kể chuyện: Giúp trẻ luyện khả năng lắng nghe, ghi nhớ và mở rộng vốn từ.
-
Bút chấm đọc: Kết hợp hình ảnh và âm thanh, giúp trẻ học từ vựng và phát âm một cách tự nhiên.
-
Đồ chơi STEM đơn giản: Khuyến khích trẻ quan sát, thử nghiệm và khám phá những nguyên lý khoa học cơ bản.
1.4 Trẻ từ 3 – 6 tuổi
Ở độ tuổi mẫu giáo, trẻ đã có khả năng tập trung lâu hơn, biết giao tiếp và hợp tác với người khác. Đây cũng là giai đoạn hình thành nhiều kỹ năng nền tảng để chuẩn bị bước vào tiểu học.
Từ 3–6 tuổi, trẻ bắt đầu phát triển những kỹ năng:
-
Tập trung và hoàn thành các nhiệm vụ có nhiều bước.
-
Quan sát, so sánh, phân loại và giải quyết vấn đề.
-
Giao tiếp tự tin, kể chuyện và diễn đạt suy nghĩ rõ ràng.
-
Sáng tạo, xây dựng mô hình và phát triển trí tưởng tượng.
-
Làm quen với chữ cái, con số và các kỹ năng tiền học đường.
Ba mẹ nên ưu tiên lựa chọn đồ chơi:
-
Có độ thử thách phù hợp để phát triển tư duy logic.
-
Khuyến khích trẻ sáng tạo và giải quyết vấn đề.
-
Kết hợp nhiều giác quan trong cùng một hoạt động.
-
Có thể chơi cùng ba mẹ hoặc bạn bè để phát triển kỹ năng xã hội.
Gợi ý đồ chơi phù hợp:
-
Bút chấm đọc: Giúp trẻ làm quen với chữ cái, từ vựng và phát triển ngôn ngữ thông qua tương tác.
-
Bộ xây dựng: Khuyến khích trẻ lập kế hoạch, lắp ghép và sáng tạo nhiều mô hình khác nhau.
-
Đồ chơi STEM: Giúp trẻ khám phá khoa học thông qua các hoạt động thực hành và thử nghiệm.
-
Board game đơn giản: Rèn luyện khả năng tập trung, tư duy chiến lược và kỹ năng hợp tác.
-
Bộ thủ công sáng tạo: Khuyến khích trẻ cắt, dán, tô màu và tạo hình, góp phần phát triển vận động tinh và trí tưởng tượng.
Cách 2: Chọn đồ chơi giáo dục theo mục tiêu phát triển kỹ năng
Không có món đồ chơi giáo dục nào giúp trẻ phát triển mọi kỹ năng cùng lúc. Mỗi loại đồ chơi thường được thiết kế để hỗ trợ một hoặc một vài năng lực nhất định. Vì vậy, trước khi lựa chọn, ba mẹ nên xác định mình đang muốn đồng hành cùng con ở kỹ năng nào trong từng giai đoạn. Điều này sẽ giúp việc đầu tư đồ chơi trở nên hiệu quả và tránh mua theo cảm tính.
2.1 Phát triển tư duy logic
Tư duy logic là nền tảng giúp trẻ biết quan sát, phân tích và giải quyết vấn đề trong học tập cũng như cuộc sống.
Ba mẹ nên ưu tiên lựa chọn đồ chơi:
-
Có mục tiêu hoặc đáp án rõ ràng.
-
Mức độ thử thách tăng dần theo khả năng của trẻ.
-
Khuyến khích trẻ quan sát, suy luận và thử nhiều cách khác nhau.
-
Tạo cơ hội để trẻ tự tìm lời giải thay vì chỉ làm theo hướng dẫn.
Lưu ý: Không nên chọn những thử thách quá khó vì dễ khiến trẻ mất hứng thú. Hãy bắt đầu từ những nhiệm vụ đơn giản rồi tăng dần độ khó theo khả năng của bé.
Gợi ý đồ chơi phù hợp:
-
Puzzle: Giúp trẻ quan sát, phân tích và tìm đúng vị trí của từng mảnh ghép, góp phần phát triển tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề.
-
Hộp thả hình: Khuyến khích trẻ nhận biết hình dạng, suy luận và lựa chọn đúng vị trí của từng khối.
-
Đồ chơi phân loại: Giúp trẻ học cách so sánh, phân nhóm theo màu sắc, hình dạng hoặc kích thước.
-
Ghép hình theo mẫu: Rèn luyện khả năng quan sát, ghi nhớ và thực hiện theo trình tự.
2.2 Phát triển khả năng sáng tạo
Khác với đồ chơi rèn luyện tư duy logic, đồ chơi phát triển sáng tạo không có một đáp án duy nhất. Trẻ được tự do tưởng tượng, thử nghiệm và biến những ý tưởng của mình thành sản phẩm hoặc câu chuyện riêng. Đây cũng là nhóm đồ chơi có giá trị sử dụng lâu dài vì cách chơi sẽ thay đổi theo từng giai đoạn phát triển của trẻ.
Ba mẹ nên ưu tiên lựa chọn đồ chơi:
-
Không giới hạn cách chơi hoặc kết quả cuối cùng.
-
Khuyến khích trẻ tự do sáng tạo theo ý tưởng của mình.
-
Có thể kết hợp với nhiều món đồ chơi khác.
-
Có thể chơi ở nhiều độ tuổi với những mức độ sáng tạo khác nhau.
Gợi ý đồ chơi phù hợp:
-
Đồ chơi nam châm sáng tạo: Cho phép trẻ tạo nên nhiều mô hình khác nhau mà không bị giới hạn bởi khuôn mẫu.
-
Bộ khối xây dựng: Khuyến khích trẻ sáng tạo nhiều công trình và mô hình theo ý tưởng riêng.
-
Đất nặn an toàn: Giúp trẻ tự tạo hình các con vật, đồ vật hoặc nhân vật yêu thích.
-
Bộ thủ công sáng tạo: Khuyến khích trẻ cắt, dán, trang trí và tạo ra sản phẩm mang dấu ấn cá nhân.
-
Bộ vẽ và tô màu: Giúp trẻ phát triển khả năng quan sát, phối màu và thể hiện cảm xúc thông qua hội họa.
2.3 Phát triển ngôn ngữ
Trong những năm đầu đời, trẻ học ngôn ngữ hiệu quả nhất thông qua việc nghe, nói và tương tác.
Ba mẹ nên ưu tiên lựa chọn đồ chơi:
-
Có hình ảnh trực quan, gần gũi với cuộc sống.
-
Khuyến khích trẻ gọi tên đồ vật, con vật hoặc màu sắc.
-
Có nội dung kể chuyện, đặt câu hỏi hoặc tình huống tương tác.
-
Tạo cơ hội để ba mẹ cùng trò chuyện với trẻ.
Lưu ý: Đồ chơi chỉ phát âm hoặc đọc nội dung sẵn sẽ không hiệu quả bằng những món đồ khuyến khích trẻ chủ động phản hồi và giao tiếp.
Gợi ý đồ chơi phù hợp:
-
Lala Magic Pen: Kết hợp hệ thống sách tương tác giúp trẻ vừa nghe, vừa phản hồi và mở rộng vốn từ theo nhiều chủ đề.
-
Sách âm thanh: Giúp trẻ nhận biết âm thanh, học từ mới và phát triển khả năng lắng nghe.
-
Bộ kể chuyện theo tranh: Khuyến khích trẻ quan sát, kể lại câu chuyện theo cách của mình.
-
Flashcard từ vựng: Hỗ trợ trẻ nhận biết và ghi nhớ từ mới thông qua hình ảnh trực quan.
-
Thẻ học kết hợp hỏi – đáp: Tạo cơ hội để ba mẹ cùng trò chuyện và phát triển khả năng diễn đạt của trẻ.
2.4 Phát triển khả năng tương tác
Bên cạnh kiến thức và kỹ năng, trẻ cũng cần học cách giao tiếp, hợp tác và xây dựng mối quan hệ với những người xung quanh. Những kỹ năng này được hình thành hiệu quả nhất khi trẻ được chơi cùng ba mẹ, anh chị em hoặc bạn bè.
Ba mẹ nên ưu tiên lựa chọn đồ chơi:
-
Có luật chơi đơn giản và dễ tham gia.
-
Khuyến khích từ hai người chơi trở lên.
-
Tạo cơ hội để trẻ trao đổi và hợp tác.
-
Có nhiều tình huống để trẻ cùng giải quyết.
Lưu ý: Ba mẹ nên dành thời gian chơi cùng con thay vì chỉ đưa đồ chơi. Chính sự tương tác mới là yếu tố giúp trẻ phát triển kỹ năng xã hội hiệu quả nhất.
Gợi ý đồ chơi phù hợp:
-
Bộ kể chuyện theo nhóm: Khuyến khích trẻ cùng nhau xây dựng câu chuyện và phát triển khả năng giao tiếp.
-
Đồ chơi nhập vai: Giúp trẻ học cách giao tiếp và xử lý các tình huống trong cuộc sống.
-
Board game đơn giản: Rèn luyện kỹ năng hợp tác, chia sẻ và tuân thủ luật chơi.
-
Trò chơi giải đố theo nhóm: Khuyến khích trẻ cùng nhau tìm giải pháp.
-
Bộ thẻ cảm xúc: Giúp trẻ nhận biết, gọi tên và chia sẻ cảm xúc với mọi người.
2.5 Phát triển vận động
Những năm đầu đời là giai đoạn trẻ học cách điều khiển cơ thể và đôi tay của mình. Các hoạt động như cầm, nắm, xoay, xếp, ghép hay chạy nhảy không chỉ giúp trẻ khỏe mạnh hơn mà còn góp phần phát triển khả năng phối hợp tay – mắt và sự khéo léo trong từng thao tác.
Ba mẹ nên ưu tiên lựa chọn đồ chơi:
-
Có nhiều thao tác như cầm, kéo, xoay, luồn dây hoặc lắp ghép.
-
Khuyến khích trẻ sử dụng cả bàn tay và các ngón tay.
-
Kết hợp vận động tinh và vận động thô.
-
Có độ thử thách phù hợp với từng độ tuổi.
Lưu ý: Không nên chỉ tập trung vào vận động tinh hoặc vận động thô. Việc kết hợp cả hai sẽ giúp trẻ phát triển thể chất và khả năng phối hợp một cách toàn diện.
Gợi ý đồ chơi phù hợp:
-
Busy Book Lalala Baby: Tích hợp nhiều hoạt động bóc dán, cài cúc, kéo khóa và luồn dây, giúp phát triển vận động tinh và khả năng phối hợp tay – mắt.
-
Bộ xâu hạt: Rèn luyện sự khéo léo của các ngón tay và khả năng tập trung.
-
Bộ xếp cốc: Giúp trẻ luyện cầm nắm, phối hợp tay – mắt và nhận biết kích thước.
-
Ghép hình theo độ tuổi: Phát triển vận động tinh kết hợp tư duy logic.
-
Bộ lắp ghép: Khuyến khích trẻ sử dụng linh hoạt đôi tay và phát triển khả năng sáng tạo.
-
Đồ chơi vận động trong nhà: Giúp trẻ tăng khả năng giữ thăng bằng, phối hợp cơ thể và giải phóng năng lượng.
Cách 3: Chọn đồ chơi giáo dục theo sở thích và tính cách của trẻ
Không phải hai em bé cùng độ tuổi sẽ thích chơi giống nhau. Có bé thích chạy nhảy cả ngày, có bé lại say mê ngồi lắp ghép hoặc thích kể chuyện. Vì vậy, bên cạnh độ tuổi và mục tiêu phát triển, sở thích và tính cách của trẻ cũng là yếu tố rất quan trọng khi lựa chọn đồ chơi giáo dục.
Khi được chơi đúng với điều mình yêu thích, trẻ sẽ chủ động khám phá, tập trung lâu hơn và tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên.
3.1 Trẻ thích khám phá
Một số em bé luôn tò mò với mọi thứ xung quanh. Bé thường xuyên hỏi “Tại sao?”, thích quan sát, tháo lắp đồ vật hoặc muốn tự mình tìm hiểu cách mọi thứ hoạt động. Với nhóm trẻ này, việc được trực tiếp trải nghiệm sẽ giúp bé học hỏi hiệu quả hơn rất nhiều so với chỉ nghe hoặc ghi nhớ.
Những trẻ thích khám phá thường có những đặc điểm:
-
Thường xuyên đặt câu hỏi về những điều xung quanh.
-
Thích quan sát cây cối, con vật hoặc các hiện tượng tự nhiên.
-
Muốn tháo lắp, thử nghiệm để tìm hiểu đồ vật hoạt động như thế nào.
-
Hứng thú với những trải nghiệm và kiến thức mới.
Gợi ý đồ chơi phù hợp:
-
Bộ khám phá khoa học: Giúp trẻ thực hiện những thí nghiệm đơn giản, từ đó phát triển tư duy khám phá và khả năng quan sát.
-
Bộ lắp ghép STEM: Khuyến khích trẻ thử nghiệm, lắp ráp và tìm hiểu nguyên lý hoạt động của các mô hình.
-
Kính lúp cho trẻ em: Giúp bé quan sát côn trùng, lá cây hoặc những vật thể nhỏ, nuôi dưỡng sự tò mò về thế giới xung quanh.
-
Bộ khám phá thiên nhiên: Tạo cơ hội để trẻ tìm hiểu cây cối, động vật và môi trường sống thông qua trải nghiệm thực tế.
-
Bộ thí nghiệm khoa học an toàn: Khuyến khích trẻ dự đoán, thử nghiệm và tự tìm ra câu trả lời.
Xem thêm:
- 8 Lợi Ích Của Đồ Chơi Giáo Dục Sớm Giúp Trẻ Phát Triển Trong Giai Đoạn Vàng
-
Top 5 Phương Pháp Giáo Dục Sớm Cho Trẻ Từ 0-3 Tuổi Được Phụ Huynh Tin Chọn
3.2 Trẻ thích sáng tạo
Đây là những em bé luôn nghĩ ra nhiều cách chơi mới và rất thích tạo nên sản phẩm của riêng mình. Thay vì làm theo hướng dẫn, trẻ thường muốn tự do kết hợp các chi tiết hoặc tưởng tượng ra những câu chuyện thú vị.
Những trẻ thích sáng tạo thường có những đặc điểm:
-
Thích tự nghĩ ra cách chơi mới.
-
Có trí tưởng tượng phong phú và thích kể chuyện.
-
Không thích bị giới hạn trong một khuôn mẫu cố định.
-
Hứng thú với các hoạt động vẽ, tạo hình hoặc xây dựng mô hình.
Gợi ý đồ chơi phù hợp:
-
Đồ chơi nam châm sáng tạo: Cho phép trẻ lắp ghép hàng trăm mô hình khác nhau, góp phần phát triển trí tưởng tượng và tư duy không gian.
-
Bộ khối xây dựng: Khuyến khích trẻ sáng tạo nhiều công trình và mô hình theo ý tưởng riêng.
-
Đất nặn: Giúp trẻ tự tạo ra con vật, đồ vật hoặc nhân vật yêu thích.
-
Bộ thủ công: Khuyến khích trẻ cắt, dán, trang trí và tạo nên những sản phẩm mang dấu ấn cá nhân.
-
Bộ kể chuyện: Giúp trẻ sáng tạo nội dung và phát triển khả năng diễn đạt.
-
Đồ chơi nhập vai: Tạo cơ hội để trẻ xây dựng nhiều tình huống và câu chuyện khác nhau.
3.3 Trẻ thích vận động
Một số em bé gần như không thể ngồi yên quá lâu. Bé luôn muốn chạy nhảy, leo trèo, ném bóng hoặc khám phá không gian xung quanh. Với nhóm trẻ này, việc kết hợp vận động vào quá trình học sẽ giúp trẻ tiếp thu kiến thức hiệu quả hơn.
Những trẻ thích vận động thường có những đặc điểm:
-
Thích chạy, nhảy, leo trèo hơn là ngồi một chỗ.
-
Luôn muốn khám phá không gian xung quanh.
-
Học nhanh hơn khi được trực tiếp trải nghiệm.
-
Dễ mất tập trung nếu phải ngồi quá lâu.
Gợi ý đồ chơi phù hợp:
-
Đồ chơi ném bóng hoặc ném vòng: Giúp trẻ phát triển phản xạ, khả năng phối hợp tay – mắt và định hướng không gian.
-
Thảm trò chơi vận động: Khuyến khích trẻ bò, nhảy hoặc di chuyển theo nhiều cách khác nhau.
-
Bộ vượt chướng ngại vật mini: Giúp trẻ rèn luyện sự nhanh nhẹn, khả năng giữ thăng bằng và phối hợp cơ thể.
-
Đồ chơi giữ thăng bằng: Hỗ trợ phát triển khả năng kiểm soát cơ thể và tăng cường vận động thô.
-
Bộ ghép hình kích thước lớn: Cho phép trẻ vừa di chuyển vừa lắp ghép, tạo hứng thú trong quá trình học thông qua vận động.
3.4 Trẻ thích giao tiếp
Có những em bé rất thích trò chuyện, thường xuyên bắt chước lời nói và hành động của người lớn. Bé cũng thích nhập vai, kể chuyện hoặc rủ bạn bè cùng chơi. Với nhóm trẻ này, những món đồ chơi tạo cơ hội giao tiếp sẽ giúp phát triển ngôn ngữ và kỹ năng xã hội hiệu quả hơn.
Những trẻ thích giao tiếp thường có những đặc điểm:
-
Thích chơi cùng người khác hơn là chơi một mình.
-
Hay bắt chước lời nói và hành động của ba mẹ.
-
Thường xuyên kể chuyện hoặc đặt nhiều câu hỏi.
-
Yêu thích các trò chơi nhập vai và làm việc nhóm.
Gợi ý đồ chơi phù hợp:
-
Bộ đồ chơi nhập vai: Giúp trẻ luyện giao tiếp, xử lý tình huống và phát triển trí tưởng tượng thông qua các hoạt động mô phỏng cuộc sống.
-
Bộ kể chuyện theo tranh: Khuyến khích trẻ quan sát, kể chuyện và diễn đạt ý tưởng của mình.
-
Rối tay: Giúp trẻ nhập vai nhân vật, phát triển khả năng biểu đạt cảm xúc và ngôn ngữ.
-
Bộ thẻ cảm xúc: Hỗ trợ trẻ nhận biết, gọi tên và chia sẻ cảm xúc với mọi người.
-
Board game đơn giản: Giúp trẻ học cách giao tiếp, hợp tác và tuân thủ luật chơi.
Cách 4: Chọn đồ chơi giáo dục theo phương pháp giáo dục mà gia đình theo đuổi
Hiện nay có nhiều phương pháp giáo dục sớm được phụ huynh lựa chọn như Montessori, STEM, Glenn Doman hay Reggio Emilia. Mỗi phương pháp đều có triết lý và mục tiêu phát triển khác nhau, vì vậy đồ chơi giáo dục cũng sẽ có những tiêu chí lựa chọn riêng.
Nếu gia đình đang áp dụng một phương pháp nhất định, ba mẹ nên ưu tiên những món đồ chơi có cùng định hướng để trẻ được học tập một cách nhất quán.
4.1 Phương pháp Montessori
Montessori hướng đến việc giúp trẻ tự học thông qua trải nghiệm thực tế. Thay vì hướng dẫn từng bước, phương pháp này khuyến khích trẻ chủ động quan sát, thử nghiệm và tự sửa lỗi trong quá trình chơi.
Vì vậy, đồ chơi Montessori thường có thiết kế đơn giản nhưng tạo ra nhiều cơ hội để trẻ trực tiếp thao tác.
Đồ chơi theo phương pháp Montessori thường có những đặc điểm:
-
Thiết kế đơn giản, tập trung vào một kỹ năng cụ thể.
-
Khuyến khích trẻ tự thao tác và tự khám phá.
-
Có khả năng tự kiểm tra hoặc tự sửa lỗi khi chơi.
-
Được làm từ chất liệu an toàn, gần gũi với thiên nhiên.
Gợi ý đồ chơi phù hợp:
-
Bộ phân loại màu sắc và hình khối: Giúp trẻ rèn luyện khả năng quan sát, phân loại và tư duy logic.
-
Đồ chơi luồn hạt: Phát triển vận động tinh và sự khéo léo của các ngón tay.
-
Ghép hình bằng gỗ: Khuyến khích trẻ tự quan sát, thử nghiệm và tìm lời giải.
-
Tháp xếp chồng: Giúp trẻ nhận biết kích thước, thứ tự và rèn luyện khả năng phối hợp tay – mắt.
-
Busy Book Lalala Baby: Tích hợp nhiều hoạt động như cài cúc, kéo khóa, ghép hình và phân loại, giúp trẻ phát triển kỹ năng thực hành theo tinh thần Montessori.
4.2 Phương pháp STEM
STEM là phương pháp giáo dục giúp trẻ phát triển tư duy logic, khả năng giải quyết vấn đề và tư duy khoa học thông qua việc trực tiếp quan sát, thử nghiệm và khám phá. Thay vì ghi nhớ kiến thức, trẻ sẽ học bằng cách đặt câu hỏi, thử nhiều phương án và tự tìm ra câu trả lời.
Đồ chơi theo phương pháp STEM thường có đặc điểm:
-
Khuyến khích trẻ lắp ráp, thử nghiệm và khám phá.
-
Có nhiều thử thách phù hợp với từng độ tuổi.
-
Cho phép trẻ tự tìm lời giải thay vì làm theo hướng dẫn.
-
Có thể nâng dần độ khó khi trẻ phát triển.
Gợi ý đồ chơi phù hợp:
-
Bộ xây dựng: Giúp trẻ phát triển tư duy không gian và khả năng lập kế hoạch.
-
Bộ lắp ghép: Khuyến khích trẻ thử nghiệm nhiều cách kết nối khác nhau.
-
Robot STEM đơn giản: Giúp trẻ làm quen với tư duy lập trình và nguyên lý hoạt động của máy móc.
-
Bộ thí nghiệm khoa học: Tạo cơ hội để trẻ quan sát, dự đoán và kiểm chứng kết quả.
4.3 Phương pháp Glenn Doman
Glenn Doman tập trung khai thác khả năng tiếp nhận thông tin của trẻ trong những năm đầu đời. Phương pháp này sử dụng hình ảnh trực quan, từ vựng và kiến thức đa dạng để giúp trẻ mở rộng vốn hiểu biết một cách tự nhiên thông qua việc nhìn, nghe và lặp lại.
Đồ chơi theo phương pháp Glenn Doman thường có đặc điểm:
-
Có hình ảnh rõ nét và gần gũi với cuộc sống.
-
Kết hợp giữa hình ảnh, từ vựng và âm thanh.
-
Khuyến khích trẻ tương tác thay vì chỉ quan sát.
-
Phù hợp với khả năng tiếp nhận của từng độ tuổi.
Gợi ý đồ chơi phù hợp:
-
Flashcard theo chủ đề: Giúp trẻ nhận biết sự vật, con vật và mở rộng vốn từ.
-
Thẻ học từ vựng: Hỗ trợ trẻ ghi nhớ từ mới thông qua hình ảnh trực quan.
-
Sách tranh: Khuyến khích trẻ quan sát và học hỏi qua những hình minh họa sinh động.
-
Lala Magic Pen: Kết hợp sách tương tác giúp trẻ vừa nghe, vừa học từ mới và luyện phát âm.
-
Bộ học liệu ngôn ngữ: Hỗ trợ trẻ phát triển khả năng nghe, nói và ghi nhớ theo từng chủ đề.
4.4 Phương pháp Reggio Emilia
Reggio Emilia tin rằng mỗi đứa trẻ đều có nhiều cách để thể hiện suy nghĩ, cảm xúc và ý tưởng của mình. Vì vậy, phương pháp này khuyến khích trẻ học thông qua sáng tạo, nghệ thuật và trải nghiệm thực tế, thay vì giới hạn trong một cách chơi hoặc một đáp án cố định.
Đồ chơi theo phương pháp Reggio Emilia thường có đặc điểm:
-
Không giới hạn cách chơi hoặc kết quả cuối cùng.
-
Khuyến khích trẻ sáng tạo và thể hiện ý tưởng cá nhân.
-
Có thể kết hợp với nhiều vật liệu khác nhau.
-
Tạo cơ hội để trẻ khám phá và học hỏi từ trải nghiệm thực tế.
Gợi ý đồ chơi phù hợp:
-
Đất nặn: Giúp trẻ tự do tạo hình và phát triển trí tưởng tượng.
-
Bộ thủ công sáng tạo: Khuyến khích trẻ cắt, dán, vẽ và tạo nên những sản phẩm mang dấu ấn riêng.
-
Đồ chơi nam châm sáng tạo: Cho phép trẻ lắp ghép nhiều mô hình theo ý tưởng của mình.
-
Khối gỗ xây dựng: Giúp trẻ sáng tạo không giới hạn và phát triển tư duy không gian.
-
Vật liệu thiên nhiên an toàn: Mang đến cơ hội để trẻ khám phá chất liệu và học hỏi từ môi trường xung quanh.
-
Bộ kể chuyện mở: Khuyến khích trẻ sáng tạo nội dung, phát triển ngôn ngữ và khả năng biểu đạt.
Cách 5: Chọn loại đồ chơi phù hợp với cách trẻ học và khám phá
Mỗi em bé đều có cách học khác nhau. Có bé thích tự mình thử nghiệm, có bé lại thích làm theo hướng dẫn hoặc học thông qua các câu chuyện. Khi hiểu được phong cách học tập của con, ba mẹ sẽ dễ dàng lựa chọn được những món đồ chơi giáo dục giúp bé duy trì hứng thú trong thời gian dài.
5.1 Đồ chơi mở (Open-ended Toys)
Đây là những món đồ chơi không có một cách chơi cố định. Trẻ có thể tự nghĩ ra nhiều cách sử dụng khác nhau tùy theo trí tưởng tượng của mình.
Mỗi lần chơi đều có thể tạo nên một trải nghiệm mới, nhờ đó kích thích đồng thời nhiều giác quan và khả năng sáng tạo.
Đồ chơi mở phù hợp với:
-
Trẻ thích sáng tạo và tưởng tượng.
-
Trẻ tò mò, thích thử nghiệm nhiều cách chơi khác nhau.
-
Trẻ yêu thích khám phá và giải quyết vấn đề.
-
Ba mẹ muốn một món đồ chơi có thể đồng hành cùng trẻ trong thời gian dài.
Gợi ý đồ chơi phù hợp:
-
Khối gỗ: Cho phép trẻ tự do xây dựng nhà cửa, cầu đường hoặc bất kỳ mô hình nào theo trí tưởng tượng, góp phần phát triển tư duy không gian và khả năng sáng tạo.
-
Bộ xây dựng: Khuyến khích trẻ lắp ghép nhiều mô hình khác nhau, đồng thời rèn luyện tư duy logic, khả năng lập kế hoạch và giải quyết vấn đề.
-
Đất nặn: Giúp trẻ tự tạo ra con vật, đồ vật hoặc nhân vật yêu thích, từ đó phát triển vận động tinh và óc sáng tạo.
-
Bộ mô hình động vật: Tạo cơ hội để trẻ xây dựng câu chuyện, nhập vai và khám phá thế giới động vật thông qua trí tưởng tượng.
-
Bộ rau củ mô phỏng: Khuyến khích trẻ nhập vai bán hàng, nấu ăn hoặc chăm sóc gia đình, giúp phát triển ngôn ngữ, kỹ năng xã hội và khả năng sáng tạo.
5.2 Đồ chơi theo quy tắc (Closed-ended Toys)
Khác với đồ chơi mở, nhóm đồ chơi này thường có mục tiêu hoặc cách chơi rõ ràng, chẳng hạn ghép đúng vị trí hoặc hoàn thành một thử thách cụ thể.
Thông qua quá trình quan sát, thử sai và tìm lời giải, trẻ sẽ phát triển tư duy logic, khả năng tập trung và phối hợp tay – mắt.
Đồ chơi theo quy tắc phù hợp với:
-
Trẻ thích giải quyết các thử thách và tìm đáp án chính xác.
-
Trẻ có khả năng tập trung và kiên trì hoàn thành nhiệm vụ.
-
Trẻ đang phát triển tư duy logic và khả năng phân tích.
-
Trẻ chuẩn bị bước vào độ tuổi mẫu giáo hoặc tiểu học.
Gợi ý đồ chơi phù hợp:
-
Puzzle: Giúp trẻ quan sát, phân tích và ghép đúng vị trí của từng mảnh, từ đó phát triển tư duy logic, khả năng tập trung và tính kiên trì.
-
Hộp thả hình: Khuyến khích trẻ nhận biết hình dạng, lựa chọn đúng khối và thả vào vị trí tương ứng, góp phần rèn luyện khả năng phối hợp tay – mắt và giải quyết vấn đề.
-
Đồ chơi phân loại: Giúp trẻ phân loại theo màu sắc, hình dạng hoặc kích thước, từ đó phát triển khả năng quan sát, so sánh và tư duy logic.
-
Ghép hình theo mẫu: Khuyến khích trẻ làm theo mẫu có sẵn, rèn luyện khả năng ghi nhớ, quan sát chi tiết và thực hiện theo trình tự.
Cách 6: Chọn đồ chơi giáo dục theo hình thức chơi
Không phải lúc nào trẻ cũng chơi trong cùng một hoàn cảnh. Có lúc bé tự chơi để rèn luyện sự tập trung, có lúc cần ba mẹ đồng hành để học hỏi, cũng có khi chơi cùng anh chị em hoặc bạn bè để phát triển kỹ năng xã hội. Vì vậy, cách chọn đồ chơi giáo dục cũng nên dựa trên hình thức chơi mà ba mẹ mong muốn để món đồ chơi phát huy được giá trị tốt nhất.
6.1 Chơi một mình
Những khoảng thời gian tự chơi giúp trẻ học cách quan sát, suy nghĩ và giải quyết vấn đề theo tốc độ của riêng mình. Khi không có người lớn hướng dẫn liên tục, trẻ sẽ chủ động thử nhiều cách khác nhau để hoàn thành nhiệm vụ. Đây cũng là cơ hội để trẻ phát triển khả năng tập trung, tính tự lập và tư duy độc lập.
Lợi ích của việc chơi một mình:
-
Rèn luyện khả năng tập trung: Trẻ có thể dành nhiều thời gian quan sát, thử nghiệm và hoàn thành một nhiệm vụ mà không bị gián đoạn.
-
Phát triển tư duy độc lập: Bé tự đưa ra quyết định, thử nhiều cách khác nhau và tìm lời giải theo khả năng của mình.
-
Khuyến khích khả năng sáng tạo: Khi không có người hướng dẫn, trẻ sẽ chủ động nghĩ ra cách chơi và khám phá theo ý tưởng riêng.
-
Hình thành tính tự lập: Việc tự hoàn thành những thử thách nhỏ giúp trẻ tự tin và chủ động hơn trong quá trình học tập.
Ba mẹ nên lưu ý:
-
Chọn đồ chơi có mức độ thử thách phù hợp với độ tuổi của trẻ.
-
Tạo không gian chơi an toàn và hạn chế làm gián đoạn khi trẻ đang tập trung.
-
Không cần hướng dẫn quá nhiều, hãy để trẻ có cơ hội tự khám phá và tự tìm cách giải quyết vấn đề.
Gợi ý đồ chơi phù hợp:
-
Busy Book Lalala Baby: Tích hợp nhiều hoạt động bóc dán, ghép cặp, phân loại và tìm đáp án, giúp trẻ rèn luyện tư duy logic, vận động tinh và khả năng tập trung.
-
Puzzle theo độ tuổi: Khuyến khích trẻ quan sát, suy luận và tự tìm cách hoàn thành bức tranh.
-
Bộ phân loại màu sắc và hình khối: Giúp trẻ phát triển khả năng quan sát, so sánh và tư duy logic.
-
Bộ lắp ghép hoặc xây dựng: Cho phép trẻ tự lên ý tưởng và hoàn thành mô hình theo cách của riêng mình.
-
Sách âm thanh và sách tương tác: Giúp trẻ chủ động khám phá hình ảnh, âm thanh và kiến thức ngay cả khi chơi một mình.
6.2. Chơi cùng ba mẹ
Đối với trẻ nhỏ, ba mẹ luôn là người bạn đồng hành quan trọng nhất trong quá trình học hỏi. Khi cùng con đọc sách, kể chuyện, lắp ghép hay khám phá đồ chơi, trẻ không chỉ được kích thích các giác quan mà còn có thêm cơ hội giao tiếp, đặt câu hỏi và mở rộng vốn hiểu biết.
Lợi ích của việc chơi cùng ba mẹ:
-
Phát triển ngôn ngữ và khả năng giao tiếp: Trẻ được lắng nghe, trả lời câu hỏi và diễn đạt suy nghĩ thông qua các hoạt động tương tác.
-
Khuyến khích tư duy và khả năng giải quyết vấn đề: Ba mẹ có thể đặt những câu hỏi gợi mở để trẻ tự suy nghĩ thay vì đưa ra đáp án ngay.
-
Tăng cường sự gắn kết giữa ba mẹ và con: Những giờ phút vui chơi cùng nhau giúp trẻ cảm thấy được yêu thương, an toàn và tự tin hơn.
-
Giúp ba mẹ hiểu con hơn: Thông qua cách trẻ chơi, ba mẹ có thể nhận biết sở thích, điểm mạnh và những kỹ năng cần được hỗ trợ.
Ba mẹ nên lưu ý:
-
Hãy để trẻ là người chủ động trong quá trình chơi, ba mẹ chỉ nên đồng hành và gợi mở.
-
Không quá chú trọng việc chơi đúng hay sai, hãy khuyến khích con chia sẻ ý tưởng và cảm nhận của mình.
-
Dành thời gian chơi cùng con mỗi ngày, dù chỉ khoảng 15–30 phút cũng mang lại nhiều giá trị.
Gợi ý đồ chơi phù hợp:
-
Lala Magic Pen: Kết hợp sách tương tác giúp ba mẹ và bé cùng đọc, cùng nghe và cùng trả lời các câu hỏi theo từng chủ đề.
-
Sách kể chuyện hoặc sách âm thanh: Tạo cơ hội để cả gia đình cùng đọc, trò chuyện và khám phá những câu chuyện ý nghĩa.
-
Flashcard kết hợp trò chơi hỏi – đáp: Giúp ba mẹ mở rộng vốn từ và rèn luyện khả năng phản xạ ngôn ngữ cho trẻ.
-
Bộ kể chuyện sáng tạo: Khuyến khích ba mẹ và bé cùng xây dựng những câu chuyện theo trí tưởng tượng.
-
Bộ thí nghiệm khoa học đơn giản: Cùng trẻ quan sát, dự đoán và khám phá những hiện tượng thú vị.
-
Bộ lắp ghép theo mẫu: Tạo cơ hội để cả gia đình cùng hợp tác hoàn thành một mô hình.
6.3. Chơi theo nhóm
Khi chơi cùng anh chị em hoặc bạn bè, trẻ sẽ có cơ hội học được những kỹ năng mà việc chơi một mình khó mang lại. Bé cần biết chờ đến lượt, chia sẻ đồ chơi, lắng nghe ý kiến của người khác và cùng nhau hoàn thành một mục tiêu chung.
Lợi ích của việc chơi theo nhóm:
-
Phát triển kỹ năng giao tiếp: Trẻ học cách lắng nghe, diễn đạt ý kiến và trao đổi với mọi người.
-
Rèn luyện khả năng hợp tác: Nhiều trò chơi yêu cầu trẻ cùng nhau phân chia nhiệm vụ và hỗ trợ lẫn nhau để hoàn thành mục tiêu.
-
Học cách chia sẻ và chờ đến lượt: Trẻ dần hình thành ý thức tôn trọng người khác và tuân thủ các quy tắc khi chơi.
-
Phát triển khả năng kiểm soát cảm xúc: Trẻ học cách xử lý những bất đồng nhỏ, chấp nhận kết quả và cùng tìm giải pháp.
Ba mẹ nên lưu ý:
-
Chọn trò chơi phù hợp với số lượng và độ tuổi của các bé tham gia.
-
Khuyến khích tinh thần hợp tác thay vì chỉ tập trung vào việc thắng – thua.
-
Quan sát để hỗ trợ khi cần, nhưng không nên can thiệp quá nhiều vào cách trẻ tương tác với nhau.
Gợi ý đồ chơi phù hợp:
-
Đồ chơi nam châm sáng tạo: Cho phép nhiều trẻ cùng lắp ghép và xây dựng một mô hình theo ý tưởng chung.
-
Bộ lắp ghép kích thước lớn: Khuyến khích trẻ cùng nhau phân chia công việc và hoàn thành sản phẩm.
-
Đồ chơi nhập vai: Giúp trẻ luyện giao tiếp, hợp tác và xử lý các tình huống quen thuộc trong cuộc sống.
-
Board game đơn giản: Rèn luyện kỹ năng chờ đến lượt, tuân thủ luật chơi và làm việc nhóm.
-
Bộ xây dựng bằng khối gỗ hoặc gạch nhựa: Tạo cơ hội để trẻ cùng sáng tạo, trao đổi ý tưởng và hoàn thành một công trình chung.
Cách 7: Ưu tiên đồ chơi có nhiều cách chơi
Nếu chỉ được chọn một tiêu chí quan trọng nhất trong cách chọn đồ chơi giáo dục, Lalala Baby luôn khuyến khích ba mẹ ưu tiên những món đồ chơi có nhiều cách chơi.
Thực tế, một món đồ chơi càng linh hoạt thì thời gian sử dụng càng lâu. Khi trẻ lớn lên và kỹ năng phát triển, bé sẽ tự nghĩ ra những cách chơi mới mà không cần ba mẹ phải mua thêm quá nhiều đồ chơi khác. Điều này không chỉ giúp tiết kiệm chi phí mà còn kích thích trí tưởng tượng, khả năng sáng tạo và tư duy giải quyết vấn đề.
Cách nhận biết đồ chơi có nhiều cách chơi
-
Không có đáp án đúng duy nhất
Thay vì chỉ tạo ra một kết quả cố định, món đồ chơi cho phép trẻ thử nhiều cách khác nhau và tạo nên những sản phẩm mang dấu ấn riêng. Mỗi em bé sẽ có một cách chơi khác nhau, từ đó phát triển tư duy độc lập và sự sáng tạo.
-
Không có cách chơi cố định
Một món đồ chơi tốt không khiến trẻ phải làm đi làm lại cùng một thao tác. Ngược lại, bé có thể kết hợp với nhiều món đồ chơi khác hoặc nghĩ ra những cách sử dụng hoàn toàn mới khi khả năng nhận thức ngày càng phát triển.
-
Mỗi lần chơi đều mang đến trải nghiệm mới
Khi cùng một món đồ chơi nhưng trẻ vẫn muốn quay lại chơi nhiều lần, đó là dấu hiệu cho thấy món đồ chơi có giá trị sử dụng lâu dài. Mỗi lần chơi, bé sẽ khám phá thêm một ý tưởng mới hoặc tạo ra một thử thách mới cho chính mình.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.
Khám phá thêm cùng Lalala Baby
Giáo dục sớm chuẩn chuyên gia (Montessori /Glenn Doman)
Thương hiệu đồ chơi giáo dục sớm Việt Nam
Theo quy chuẩn QCVN 3: 2019/BKHCN
Đổi trả 15 ngày, bảo hành 6 tháng (áp dụng với một số sản phẩm)
